家長課堂

每個孩子身上都有著與眾不同的能力，作為教育者的我們需要做的不是教授，而是引導(dǎo)。

能力是去要激勵和喚醒，如何去做呢？

激勵孩子也有很多方法：

【自我管理法】 15 天成長計劃，給孩子一個小表格，每完成一次，就讓孩子去勾畫一次，積累滿滿的成就感，比如每天清晨和孩子一起制作一個一日計劃表，讓孩子學(xué)會自我管理法。

【語言激勵法】 很多時候家長會吝嗇自己的表揚，總是覺得不行，不好，而多數(shù)的孩子更喜歡的是肯定，獲得行為上的認同，當孩子有進步有成長時，支持并明確贊許孩子的行為，是幫助孩子獲得自信心的一種重要方式，當孩子被肯定時，就會更努力，更愛表現(xiàn)，更容易在遇到挑戰(zhàn)和困難的時候想辦法。語言激勵會讓孩子充滿成就感，但一定注意要夸獎的 「具體化」 。比如 「地掃的真干凈 「「你包的水餃和媽媽一樣，花樣多又好看，捏的還結(jié)實」「你給小花澆水了，小花都笑了，要謝謝你了」 。

【激將法】 越是大一點的孩子越喜歡挑戰(zhàn)和競爭，我們激將恰當，反而會挑起孩子極大的興趣，「今天你和老爸 PK 一下，我感覺你老爸會贏」「這一關(guān)有點難，我看你不一定能闖關(guān)成功」 。

英文繪本館

猜猜我有多愛你系列
Guess How Much I Love You
---SWISH SWISH WOOT
夜晚的各種聲音

音悅之聲

碰撞思維

對稱——折紙的精髓

希望通過這種折紙游戲，讓小朋友喜歡上折紙，通過折紙中各種圖式的變化自然習得空間想象力，并感受對稱。

No.1 我們需要準備這些

No.2 利用尺子畫出各種幾何圖形

No.3 把這些圖形的剪下來

用虛線描出它們的中心線，讓孩子看看是不是左右對稱的。如果孩子沒有左右對稱的概念，教他/她沿虛線折起來，看是不是重疊起來了。 （提示：這里面有兩個不是軸對稱圖形，看小朋友能不能把它們找出來）