嘉匯名師｜大連嘉匯中學(xué)李秀媛：潛心教學(xué)，育人有道

李秀媛，中共黨員，中學(xué)物理高級(jí)教師，學(xué)校教學(xué)副主任。教齡 14 年，在嘉匯中學(xué)工作 13 年。大連市骨干教師、中山區(qū)優(yōu)秀教師、中山區(qū)優(yōu)秀班主任，嘉匯教育物理學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、初二物理組備課組長(zhǎng)。曾多次獲得市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，大連市班主任技能大賽一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)物理成績(jī)突出，班級(jí)中考平均成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，優(yōu)秀率高達(dá) 70%，畢業(yè)班級(jí)前三甲錄取率高達(dá) 50% 。多次應(yīng)媒體邀約為廣大考生做復(fù)習(xí)和應(yīng)考方法指導(dǎo)。

2007 年，李秀媛老師畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。從 2008 年至今，她一直奮斗在自己所熱愛(ài)的嘉匯中學(xué)教學(xué)一線(xiàn)。她始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子，她愿用愛(ài)使種子萌發(fā)、生長(zhǎng)。 13 年來(lái)，她始終潛心教學(xué)，深挖教材，研究中考，并將所學(xué)、所思、所感靈活應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。她的課堂氛圍輕松自然，重難點(diǎn)突出，環(huán)環(huán)相扣，是學(xué)生們非常喜歡且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的課堂；她的課堂與生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生感受到物理就在身邊；她的課堂重視動(dòng)手操作，讓學(xué)生體驗(yàn)物理而不僅僅簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)物理；她的課堂讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

正是因?yàn)槔罾蠋熢谕瑢W(xué)們心中埋下了一顆熱愛(ài)物理的種子，她的學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡上了物理，很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后都選擇了物理專(zhuān)業(yè)，并前往世界知名大學(xué)深造。

作為中共黨員，李老師熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，具有與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；她熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，全身心地投入到教書(shū)育人的工作中；她嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，勇于擔(dān)當(dāng)；她文明執(zhí)教，努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)不斷更新的教育教學(xué)工作；她尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，認(rèn)真聽(tīng)取同事有益的經(jīng)驗(yàn)建議，以誠(chéng)待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面順利開(kāi)展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開(kāi)，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員。

作為物理教師，她業(yè)務(wù)精湛、踏實(shí)肯干，雖已有十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，但仍然一絲不茍地精心備課、上課、批改。在教學(xué)上，她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。學(xué)生們都認(rèn)為她是值得信賴(lài)的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，學(xué)生們總喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終位于同年級(jí)前茅，是一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生喜愛(ài)的老師。 2010 年，她的 《熔化》 一課獲中山區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、 《光的折射》 獲中山區(qū)常態(tài)課優(yōu)秀獎(jiǎng)；2011 年，《熔化和凝固》 獲省優(yōu)秀教案三等獎(jiǎng)；2015 年，《電能和電功》 一課獲大連市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2017 年，《電能電功》 榮獲省優(yōu)秀課例。 2018 年，李老師榮獲第 28 屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)；2020 年，《現(xiàn)代順風(fēng)耳電話(huà)》 一課被認(rèn)定為中山區(qū)數(shù)字課堂優(yōu)質(zhì)課。

作為嘉匯教育集團(tuán)名師工作室的成員，她積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)、研討，與名師工作室成員一起改編校本課本 《神秘的物理世界》，并撰寫(xiě) 《嘉匯初中學(xué)生自學(xué)方法指導(dǎo)——物理》 。

雖然初二才開(kāi)設(shè)物理學(xué)科，但是李秀媛老師已擔(dān)任了 7 年多的班主任工作。作為班主任，她不計(jì)個(gè)人得失，克服一切困難，以學(xué)校利益為重，每次都在學(xué)校需要的時(shí)候責(zé)無(wú)旁貸，挺身而出，穩(wěn)穩(wěn)地接住班級(jí)。她用自己的人格、行為去感染學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生擁有健康的人格，讓孩子們逐漸學(xué)會(huì)感恩，使班級(jí)逐漸形成良好的班風(fēng)，深得學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

她堅(jiān)持德育為先，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待、耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，接納他們的感受和不足，化解學(xué)生的困惑和成長(zhǎng)的迷惘，做學(xué)生的良師益友。她努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，欣賞他們的個(gè)性，關(guān)注他們的生活，關(guān)注學(xué)生的心理感受，全心全意對(duì)待每一位學(xué)生，通過(guò)多年精心、愛(ài)心和潛心的教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。李老師所帶班級(jí)積極、陽(yáng)光、向上，在各項(xiàng)活動(dòng)中都有卓越的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在贈(zèng)予她的錦旗上寫(xiě)道：「真情潤(rùn)澤滿(mǎn)園春華，大愛(ài)有方廣育棟梁」，表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)她真情付出與努力的無(wú)盡感激與高度認(rèn)可。

2015 年，李老師被評(píng)為中山區(qū)優(yōu)秀教師，同年被評(píng)為大連市骨干教師；2016 年，她通過(guò)了心理咨詢(xún)師三級(jí)考試，同年榮獲中山區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)；2017 年，她獲得了大連市班主任技能大賽一等獎(jiǎng)，同年榮獲中山區(qū)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

作為學(xué)科帶頭人，李秀媛老師不僅自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提升，還按照學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，勇于承擔(dān)每學(xué)期的打樣課，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范和輻射的作用，并與組內(nèi)老師一同探究、解決教學(xué)中的問(wèn)題，帶領(lǐng)物理組共同進(jìn)步。

作為備課組長(zhǎng)，她深得同組教師的信任與支持，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧，物理組成績(jī)?cè)谌珔^(qū)一直遙遙領(lǐng)先。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度與正直誠(chéng)懇的做人準(zhǔn)則得到組內(nèi)老師的高度認(rèn)可，也是組內(nèi)凝聚力的來(lái)源。

作為老教師，她更是對(duì)徒弟關(guān)愛(ài)有加，經(jīng)常深入課堂，與徒弟共同探討研究。她在教學(xué)研討中給青年教師提供歷練的機(jī)會(huì)，使其快速成長(zhǎng)。她的徒弟們教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，授課能力愈加成熟，得到區(qū)教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

李秀媛老師深知，學(xué)科帶頭人不僅是自身不斷學(xué)習(xí)、努力提升能力的一種榮譽(yù)，還肩負(fù)著帶動(dòng)全校學(xué)科教師共同提高的責(zé)任。她將時(shí)刻以學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成各方面的教育教學(xué)工作，發(fā)揮一個(gè)學(xué)科帶頭人的應(yīng)有作用，為嘉匯教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。