師德標(biāo)兵｜大連嘉匯陽光學(xué)校初中部王寶良：不忘初心 向陽而行

王寶良，大連嘉匯陽光學(xué)校初中部歷史老師，現(xiàn)任七年一班班主任，大連市優(yōu)秀班主任、大連市骨干教師。

王寶良老師平易近人、虛懷若谷，是家長的益友，孩子的兄長良師，亦師亦友。他從心底里傳遞出來的那份真誠善良、正直堅毅、不驕不躁，深深地感染著身邊的每個人！跟家長同學(xué)溝通時，他永遠(yuǎn)秉承著尊重每一個家庭、尊重每一個具有獨(dú)立人格的孩子。處理問題時，永遠(yuǎn)同理父母心，融合最具人性化、最高效的溝通，以德服人，形成了獨(dú)特的人格魅力，贏得了家長和學(xué)生們的認(rèn)可和愛戴！

他經(jīng)常說是自己的老師影響他，讓他立志做一名優(yōu)秀的人民教師，一路走來，他一直嚴(yán)格要求自己，不忘初心，公正平等地對待每一個孩子。在他的班級里，孩子們都能得到多元發(fā)展的機(jī)會，文化、體育、藝術(shù)等特長，引領(lǐng)著孩子們的全面發(fā)展，他總告訴孩子們 「小事反復(fù)做，小步不停走」，鼓勵他們一步再一步，重在行動。班級有幾個同學(xué)，剛來時數(shù)學(xué)不理想，他找機(jī)會了解情況，分析試卷后，針對性地給孩子寫題，然后做好孩子的心理建設(shè)，每一天督促練習(xí)，再給批改和講解，做好可視化記錄，讓孩子感受到自己的成長，長久堅持下來，收獲了深厚的友誼，特有的信任，孩子成績也有很大的提高，也對學(xué)習(xí)充滿信心。

他善于挖掘孩子的長處，給孩子們樹立信心，以此為基點(diǎn)，輻射到各個方面，積極面對生活中的挑戰(zhàn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。班級張同學(xué)，因為特殊原因，不太愛交流，學(xué)習(xí)存在一定的困難。他和家長深入溝通后，特別關(guān)注張同學(xué)的日常，一次反饋表，寫本周個人最有成就的事，張同學(xué)一條也沒寫，他就在張同學(xué)的本子上，寫在了 N 條他發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)現(xiàn)了張同學(xué)對建筑繪畫特長顯著，于是就借助板報調(diào)動他?？吹剿臍v史成績滿分，寶良老師立馬找到他，讓他做歷史課代表，得到老師的認(rèn)可，獲得同學(xué)的鼓勵，張同學(xué)的眼睛也更有光亮，歷史學(xué)習(xí)一直維持在高分段，寶良老師相信，只要堅持，張同學(xué)一定會得到長足的發(fā)展，收獲個人的快樂成長。

寶良老師用特有的人格魅力，感染著每一個孩子；用超乎常人的耐心，引導(dǎo)著每一個孩子；用無微不至的愛心，呵護(hù)著每一個孩子；他善于傾聽，樂于溝通，及時的心理疏導(dǎo)，有效的全情陪伴，和學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光。在他的引領(lǐng)下，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極陽光的生活態(tài)度，形成的思維方式和養(yǎng)成的良好習(xí)慣，受用終身。