5 月 23 日，全球科技界矚目的 《麻省理工科技評論》 「35 歲以下科技創(chuàng)新 35 人」 中國區(qū)新一屆入選者揭曉，大連嘉匯中學(xué) 2009 屆校友、谷歌 DeepMind 研究科學(xué)家許倬憑借在人工智能具身智能領(lǐng)域的突破性成果榮耀登榜。

具身智能，作為人工智能領(lǐng)域的前沿研究方向，其發(fā)展對于推動機(jī)器人智能化進(jìn)程具有里程碑式的意義。許倬在這一充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域已深耕十多年，攻克了一個又一個技術(shù)難題，取得了令人矚目的科研成果。

他提出了使用合成空間推理數(shù)據(jù)訓(xùn)練視覺-語言模型的方法，以彌補(bǔ)當(dāng)前基礎(chǔ)模型因機(jī)器人數(shù)據(jù)稀缺而導(dǎo)致的欠擬合。

作為多項具里程碑意義的具身智能項目的核心貢獻(xiàn)者，他的研究不僅為全球機(jī)器人智能化發(fā)展提供了新的思路和方法，更將中國智慧深深烙印在了世界科技發(fā)展的進(jìn)程中。

從嘉匯校園到世界科技前沿，許倬每一步都走得堅定而有力。數(shù)學(xué)老師兼班主任張慶權(quán)、語文老師李偉、物理老師高娜和許晶、以及信息技術(shù)老師曹冬冬、政治老師劉芳、生物老師周敏、地理老師孫妮、體育老師周健康、音樂老師陳海等都對許倬在初中階段的全面發(fā)展印象深刻。

許倬在初二下學(xué)期開始擔(dān)任班長，帶領(lǐng)班級摘得大連市三好班級、大連市優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)。一面在科技創(chuàng)意社團(tuán)調(diào)試機(jī)器人，一面為辯論賽打磨邏輯的他，用全國青少年創(chuàng)意大賽二等獎與學(xué)校辯論大賽 「最佳辯手」 獎杯，詮釋著 「左手代碼，右手思辨」 的復(fù)合型人才養(yǎng)成模式。這種跨學(xué)科思維，正是嘉匯中學(xué) 「問題導(dǎo)向型學(xué)習(xí)」（PBL） 體系的縮影，讓學(xué)生在解決真實世界問題中錘煉技術(shù)創(chuàng)新力與全球視野。

作為 24 中校長實名推薦的第一位 「領(lǐng)軍計劃」 學(xué)生，保送至清華大學(xué)，許倬在清華期間，取得了精儀系推研總成績年級第一名的成績，并先后獲得 「三菱獎學(xué)金」 、 「闖世界獎學(xué)金」 、 「清華學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎」 、 「清華科技創(chuàng)新獎」 等榮譽(yù)。而后，他赴美國加州大學(xué)-伯克利攻讀博士學(xué)位，師從世界機(jī)電控制領(lǐng)域泰斗 MasayoshiTomizuka 教授。

嘉匯中學(xué) 「培養(yǎng)具有全球勝任力的創(chuàng)新人才」 的教育理念，如同一盞明燈，照亮了他前行的道路。在這里，他不僅打下了堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，更培養(yǎng)了勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。正是這種精神的滋養(yǎng)，讓他在面對科研道路上的重重困難時，始終保持著堅定的信念和不懈的努力。