近日，在中國(guó)教育基礎(chǔ)發(fā)展研究會(huì)舉辦的 「全國(guó)中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)」 評(píng)比活動(dòng)中，大連嘉匯中學(xué)教師王鵬以 《大單元下新中考復(fù)習(xí)—定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)》 斬獲最高獎(jiǎng)——「全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)」 一等獎(jiǎng)。

王鵬老師這次獲得一等獎(jiǎng)的作品為 「大單元下新中考復(fù)習(xí)- 定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)」，這是在新課標(biāo)理念下精準(zhǔn)地針對(duì)特定的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平而設(shè)計(jì)的，十分注重素材的多樣性和高質(zhì)量。

一方面，王鵬老師在嘉匯中學(xué)英語(yǔ)組的幫助下結(jié)合大量的真實(shí)案例，引入豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生仿佛穿越時(shí)空，觸摸英語(yǔ)的紋理；另一方面，運(yùn)用高清的圖片、精美的插畫(huà)以及簡(jiǎn)潔明了的圖表，讓抽象的知識(shí)具象化，幫助學(xué)生快速理解掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。文字內(nèi)容簡(jiǎn)潔而有邏輯，用通俗易懂的語(yǔ)言闡述復(fù)雜的概念，避免了學(xué)生因外來(lái)語(yǔ)言困難而產(chǎn)生畏難情緒。

交互設(shè)計(jì)更是該教學(xué)設(shè)計(jì)的一大亮點(diǎn)。學(xué)生和教師可以輕松地在不同從句、知識(shí)點(diǎn)之間切換。同時(shí)，還設(shè)有豐富的互動(dòng)元素，學(xué)生完成后能即時(shí)得到反饋。這種互動(dòng)性極大地提高了學(xué)生的參與度，使學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)探索的過(guò)程。結(jié)合當(dāng)下新中考，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的交流討論，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

融合信息技術(shù)，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，探討新中考方向，嘉匯中學(xué)的老師們?cè)诟骷?jí)教研員的傾情引領(lǐng)下，勇立潮頭。