Jiahui Oak Foreign
Language Primary School
We can't get together at school because of the virus. The virus is rampaging. The fear is growing. It seems that the whole country lost its vitality and prosperity. But we shall all be fighters. Not just the doctors, the nurses, the policemen and the scientists who should fight, all of us should be the fighters in this war. As the teachers of Jiahui Oak Foreign Language School, we just keep fighting, keep learning, and keep growing. We always win in the end. And we will definitely win this time. When this moment comes, we will say hello and hug each other in our beautiful school.We have always won in the end. And we will definitely win this time. When this moment comes, we will say hello by a loving hug in our beautiful school.

這個(gè)春天，注定刻骨銘心。突如其來(lái)的疫情，阻擋了師生開(kāi)學(xué)的腳步，暗淡了城市原有的繁華，波瀾壯闊的抗疫戰(zhàn)，萬(wàn)千逆行者為我們負(fù)重前行。而作為橡樹(shù)教師的我們，亦沒(méi)有停下自己前行的腳步，我們深知唯有不斷學(xué)習(xí)，才能自我成長(zhǎng)。只要我們堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱，必將迎來(lái)暖陽(yáng)遍地，春暖花開(kāi)。

假期期間，橡樹(shù)小學(xué)的英語(yǔ)老師們絲毫沒(méi)有怠慢自己的寒假作業(yè)」：讀好書，備好課。隨時(shí)關(guān)注教育行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)，鉆研教材，以求課程內(nèi)容的實(shí)際有效。老師們利用假期時(shí)間為自己充電，提前備出 20 節(jié)課。翻看教案筆記，各個(gè)書寫工整，規(guī)范，圖文并茂。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)有思考，有創(chuàng)意。

為了秉承培養(yǎng)國(guó)際化人才的教育理念，英語(yǔ)教師在寒假期間，搜索了大量資料，探索新標(biāo)準(zhǔn)教材和劍橋國(guó)際體系教材 Kid』s Box 的有機(jī)結(jié)合。積極研討劍橋考試體系的同時(shí)，也將其相關(guān)內(nèi)容作為課堂知識(shí)的延伸。只為給橡樹(shù)孩子們給予更多的知識(shí)力量。

「師者，人之模也。」 書寫在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)中尤為重要。要做孩子們最好的榜樣，便要用自己的行動(dòng)向孩子證明書寫工整美觀的重要性。橡樹(shù)的英語(yǔ)教師們?cè)诤倨陂g練習(xí)英文書法，精益求精。只為了能讓孩子們?cè)跁鴮懼懈惺苡⒄Z(yǔ)的魅力，享受英語(yǔ)書寫之美。

「積水成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。」 寒假期間英語(yǔ)教師自發(fā)地在各種各樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí) App 上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)不同的學(xué)習(xí)途徑，切實(shí)的提高語(yǔ)言應(yīng)用能力及自身的綜合素質(zhì)。致力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情并全方面的打造孩子們的英語(yǔ)能力。做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)。

非常時(shí)期，孩子們無(wú)法相聚在橡樹(shù)大家庭里汲取知識(shí)。線上教學(xué)成了一個(gè)火熱的話題。身為橡樹(shù)人的英語(yǔ)教師們，亦是與時(shí)俱進(jìn)，積極投入到學(xué)習(xí)和思考中。我校的王暢老師和張楊老師從接到區(qū)里天途云線上錄播課的通知后，就開(kāi)始了緊鑼密鼓的微課制作之中。從構(gòu)思，設(shè)計(jì)，磨課，修改，錄制，后期合成。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著數(shù)十遍的反復(fù)修改，力求精益求精。

同時(shí)為了滿足橡樹(shù)孩子們對(duì)英文學(xué)習(xí)的熱情和需求，我校的英文老師們進(jìn)行了微課的補(bǔ)充。低段的微課制作由歌謠、歌曲做鋪墊，然后引入繪本或自然拼讀的教學(xué)。有詞匯的單獨(dú)講解，也有難點(diǎn)突破。高段的微課精講語(yǔ)法知識(shí)，有深度擴(kuò)展，干貨滿滿。微課雖然無(wú)生上課，但錄制英語(yǔ)微課的每一位老師們，心中都有著自己的學(xué)生們。

讓我們共同期盼早日戰(zhàn)勝疫情，回到我們溫馨的橡樹(shù)大家庭。待春暖花開(kāi)時(shí)，我們橡樹(shù)相聚，面對(duì)面的給彼此一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱吧。